佰特菲专栏第48篇文章

体育和学术上同时取得卓越成功是可能的！

有这样一个例子：一位大学教练要在C和D两个大一球员中选择一个留在12人的大名单里，他心里其实已经有了选择，但他怕自己判断过于武断，于是去询问了三位大三主力队员，他们三人的答案和教练一样，都是想让D留在校队中。教练听完非常感动，因为这三位大三队员其实和C是一个系的，而且关系特别好。但他们并没有因为私心而敷衍教练的问题，而是充满真诚、客观的说出了心中的答案。正是因为球队中球员的良好品质，我们相信这个球队未来会更进一步地提升。

除了以上这三位大三队员展示出来的真诚，校队中球员的品质要求还包含刻苦、坚韧、自信、包容等。青少年球员只有具备优良的品质，才能把团队凝聚力发挥到极致，从而使身心各个方面达到完完全全的统一，这种状态下不仅可以帮助球员取得胜利，还会反作用于整个球队，让每一位成员真正的体会到团队运动所带来的喜悦、荣耀与幸福。

因此，未来想进入大学校队的孩子，请注意了，大学教练招募新队员时不仅仅会评估你的运动和学术能力，他们还会考察你是什么样的人。教练需要确保你能够良好地完成从高中向大学的过渡，而拥有一个良好品质可以让你尽快适应大学新的生活、社交、学习、训练与比赛。

那么，大学教练是如何考察球员的个人品质呢？以下几点将会让你有更深入的了解：

 谁来处理困难的谈话场景？ 

当一个家庭跟教练在讨论训练时间、奖学金之类的问题时，父母们很容易越俎代庖，代替自己孩子参与其中。我们的建议是父母们退居幕后，让孩子自己跟教练沟通、协调。我喜欢80/20规则，意思是孩子提问80%的问题，父母问其余的20%。作为家长，你可以让孩子提前写好向教练提问的问题来帮助他做好准备。当球员表现出自己愿意去处理这些困难的谈话场景时，他们就向教练表明了，进入大学后他们能够应对新的挑战。

 不要让教练问你两次 

当教练邀请你参加他们学校的训练营，要求你发成绩单或其它的书面作业给他时，他们正在评估球员是否有能力完成他提出的要求。最糟糕的情况就是球员完全不回应教练这些要求或者没有在教练给的最后期限前完成。就像你在工作中会遇到的一样，确认收到工作任务，然后尽快拿到要求的信息。大学教练非常清楚，如果一个球员在处理简单的任务比如准备自己的成绩单时都会出现问题，那可想而知，当他们进入大学自力更生时，他们有可能承担不了自己那份责任。

 通过与他人交谈来评估你的个人品质 

为了了解一个潜在招募对象是哪种人，大学教练会跟各种各样的人交谈。他们想要全面地了解你，不单单是了解你在球场上或健身房里是什么样的。我们曾经还听说过大学教练和学校的门卫，甚至在走廊里随机地和其它学生交谈，来了解招募球员的真实品质。

 教练不是要找一个完美的球员 

这篇文章不是想吓唬你说大学教练在抓住一切机会不招你。相反，你要把它当作一个机会，向教练展示你比其他人更有资格进入他们校队。教练们明白，他们是在与一群15、16岁的孩子打交道，因此他们也并不期望这些孩子能够把每件事都做到完美。他们希望的是球员愿意承担自己的责任。努力再加一点成熟就可以给大学教练留下深刻的印象。

参考素材来源：www.athleticscholarships.net

本文为佰特菲国际整合原创，争取为国内体育家庭带来体育留学最新资讯、美国大学校队申请超强攻略，为孩子的体育成才之路保驾护航。欢迎关注！注：图片均来源于网络，无法联系到版权持有者。如有侵权，请于本文发布后30日内与我们联系，做删除处理。

体育留学路，不再孤单。

咨询：400-997-2700（佰特菲国际）