佰特菲国际高尔夫家长帮第四期（上）

匡许衡博士（左一）

本期邀约嘉宾匡许衡博士从事高尔夫行业十几年，曾经指导了很多青少年高尔夫运动员，大家耳熟能详的如LPGA的封悦，13岁左右开始辅导她的运动心理；王守谦，现在唯一通过QS打进威巡的中国球员，十来岁开始指导他的高尔夫之路，还有林希妤，张进等球员。另外通过高尔夫特长申请美国大学校队的也有几十位。

通过参与他们成长的过程中，匡博士对青少年高尔夫的培养和规划成才之路积累了比较多的经验，讲座匡博士主要从大的框架上给大家介绍了高尔夫训练体系、美国高尔夫学校总体情况、青少年高尔夫大致的成才过程。

高尔夫训练体系介绍

以比赛为核心目标的8大因素影响着在比赛中的表现，分别是天赋、身体和体能、心理、技术、比赛经验、球具及装备、球场攻略和营养。这八大因素构成一个完整的高尔夫训练体系，下图概括它们之间的关系和相互作用。详见匡博士《青少年高尔夫心理训练》第二章。

如上图所示，天赋是影响一个人能否在训练中取得快速进步、能否在比赛中良好表现的基础，也是最重要的部分之一。

此外， 体能、技术和心理之间也是相互影响的。好的身体能力和心理状态会促进技术的快速进步，提供训练效率；而技术训练，会反过来刺激球员的身体生长和能力的增强，同时技术的不断进步会给球员更多正面的反馈，增强他们的自信心，逐渐构建他们强大的心理基础。

美国高尔夫学校介绍

接下来，匡博士介绍了美国几类高尔夫学校之间的优劣势，以便为国内的家长朋友们在帮孩子选择高校时提供依据。

A：球会性质

此类学校数量较多，也最为大家所熟知，比较著名的几乎都位于佛罗里达州，从基础设施、球场数量、大牌教练、球星聚集、总体水平、竞争氛围等，都是其他地方无法比拟的。如：GGGA, BGGA,MBGA, DLGA, Anika，Frank。

特点：

1、不是真正意义上的学校，很少或没有具备配套的教室、食堂、宿舍、教师等；

2、高尔夫训练会在某个球会的1个或2~3个球场；

3、文化课学习和高尔夫学校没关系，需自己去邻近的文化课学校，互相没有紧密联系。

优势：比较灵活，采取买课的方式；可以调整读书和高尔夫的比例；价格便宜，

劣势：球会性质的比较松散；需要家长全程陪同,学校，训练，体能，下场，周末比赛，当然还包括做饭，家长一天会无比充实。

B：比较好的私立中学

在学习与训练的比重中，文化课学习将占到80%，高尔夫训练占到20%。2-3个月的赛季，赛季之后校队解散。一般的私立学校基本满足不了高尔夫专业训练，每天放学之后，还是需要课后回到球会请专业的教练训练。

C：学校性质

真正意义上的学校，教室、食堂、宿舍、教师等都是完备的；高尔夫只是学校的一部分；文化课学习和高尔夫训练都在一个校园，紧密联系，能解决比赛和缺课的矛盾；教练和文化课老师的沟通，大学和校队申请都能紧密配合。此类学校非常稀少，全世界都只有几家，目前比较好的是美国的IMG学院，重视学习与训练的平衡。

优势：

1、训练和学习都在同一所学校，节省时间；

2、晋升大学与校队申请能得到紧密配合，升学率较高；IMG学院的毕业生98%能申请大学，2%转职业，60%的毕业生可以进入NCAA一类大学。

3、学校集中管理，对家长陪读的要求不是特别高。

劣势：

1、学校数量少，可选择性小，价格贵；

2、相比之下，学生没有太多的个性化，很难随便挑教练。